在日常学习中，思维训练是提高学生数学能力的重要环节。今天，我们为1-6年级的学生准备了一系列有趣的数学题，旨在通过解题提升逻辑思维能力和问题解决能力。让我们一起看看这些题目吧！

一年级的小美和小丽是好朋友，她们一起到新华书店看书。她们都想买《趣味数学》这本书，但发现各自的钱都不够。小美缺少1.15元，而小丽只缺0.01元。她们合起来的钱仍然不够买这本书。试问，这本书的价格是多少呢？通过分析，我们可以得出：小丽的钱与小美的钱相加，实际上小美根本没有钱，因此书的价格是1.15元。

接下来是二年级的题目：一条毛毛虫从幼虫长成成虫，每天都在成长，长大一倍。经过30天，它能长到20厘米。试问，当毛毛虫长到5厘米时，需要多少天呢？使用倒推法，我们可以得知：29天时长到10厘米，28天时长到5厘米，因此答案是28天。

三年级的题目则涉及到彩灯的排列：节日的夜景中，街上的彩灯按顺序排列，每5盏红灯、4盏蓝灯和3盏黄灯重复。这时，斗鱼app我们要找出第248盏灯的颜色，以及前200盏灯中有多少盏蓝灯。分析后可得：第248盏灯为蓝色，而前200盏灯中共有51盏蓝灯。

四年级的学生为了提高解题能力，每周计划做4道数学竞赛训练题。星期一至星期三每天做3道，星期四不做，星期五和星期六共做了13道。为了达成目标，星期日需要做几道题呢？经过计算，每周需完成28道题，已做22道，星期日需要完成6道。

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五年级的问题则是一列火车通过一座长2.7千米的大桥，从车头上桥到车尾离开桥需要4分钟。已知火车的速度是每分钟0.8千米，求这列火车的长度。经过计算，火车长500米。

最后，六年级的题目涉及到鲜蘑菇的含水量变化：100千克刚采下的鲜蘑菇含水量为99%，稍微晾晒后，含水量下降到98%。那么，这100千克的蘑菇现在还有多少千克呢？通过转化为浓度问题，我们可以得出：蘑菇现在的重量是50千克。

这些题目不仅锻炼了学生的数学能力，也提高了他们的逻辑思维。解题前，请记得独立思考哦！切记，思维训练的过程非常重要！